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| 摘要： |
本课件通过知识、能力、情感态度与价值观、训练与评价等环节，利用动画和图片，学习了实验验证光合作用的产物和原料，光合作用与生物圈中的碳－氧平衡，光合作用及其在农业上的应用等内容。并配有相关知识点的训练题。 |
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该课件用于人教课标版初中生物七年级上第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡的课堂教学。课件主要学习了实验验证光合作用的产物和原料，光合作用与生物圈中的碳－氧平衡，光合作用及其在农业上的应用等内容。并配有相关知识点的训练题。
本课件分为“知识”、“能力”、“情感态度与价值观”、“训练与评价”这四个板块。“知识”版块中，动画演示了利用金鱼藻为实验材料证明光合作用产生氧气的实验；图片展示了英国科学家普利斯特利的实验，教师在授课时可利用上述素材让学生进行讨论、分析出光合作用的产物和原料；资料卡中的内容能让学生加深了解光合作用在农业上的应用。“能力”板块中提供了完整的二氧化碳是光合作用必需的原料的实验方案。教师在授课时应当侧重从绿色植物对于生物圈所起的重要作用的角度，让学生认识到光合作用在维持碳－氧平衡方面的重要意义。
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作者:laixianghong [2010-01-18 10:25]
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