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| 注册方法：本平台免费为教师服务。为了方便教师使用，保证信息安全，保护知识产权，本平台采用实名制注册。所有注册采用实名制。学校可以组织教师注册。教育部基础教育资源中心服务电话010-66490999。 |
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| 资源名称： |
工程对孩子们在21世纪生存与发展的意义-2 |
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| 摘要： |
该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？ 针对第一个话题，蒋老师和王馆长、马校长通过农远项目学校云南大理州永平县博南镇曲硐完小的教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台；农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路。其间，蒋老师还谈了基于项目的学习方法：1.从问题出发。2.强调学习的过程。3.老师从传授者转变为指导者，学生自主学习。 最后针对第二个话题，蒋老师从学校领导力方面进行了阐述。 |
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该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？
通过观看该视频，可以使教师从事例中了解农远教育对孩子发展的重要意义。农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化，多样化学习的广阔道路。农远工程还使得以学生发展为本的理念在广大农村走向现实。蒋老师还从学校领导力方面展开论述，阐述校长在农远教育可持续发展的使命。
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作者:肖冬梨 [2009-01-09 10:50]
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该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？ 针对第一个话题，蒋老师和王馆长、马校长通过农远项目学校云南大理州永平县博南镇曲硐完小的教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台；农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路。其间，蒋老师还谈了基于项目的学习方法：1.从问题出发。2.强调学习的过程。3.老师从传授者转变为指导者，学生自主学习。 最后针对第二个话题，蒋老师从学校领导力方面进行了阐述。 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:51 |
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| 教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台； |
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远教资源网好是好，就是下载速度有点慢，要是能改善下该多好呀。 |
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按照上级要求，今天在家里收看了校长培训课程的前两课时，感觉眼前一亮，有一种豁然开朗的感觉。主要表现在：1、知道了有国家基础教育网，这个网站有很好的免费教育资源，特别适合农村小学师生使用。我要尽快告诉身边的领导和老师们。2、这次培训的内容安排十分合理，是目前农村远程教育工作进入新的发展阶段的一盏明灯。为学校发展指明了方向。3、专家的讲授是在基层调研、科学分析、精心备课的基础上进行的，有理论有实践，指导性很强。尤其是马校长这位标准的农村小学校长的讲述，听了后倍感亲切，仿佛我就是他们那所学校的一员。总之很想早一点把课程学完，早日理清思路，拿出学校今后的远程教育发展规划！
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作者: [2008-12-20 20:42]
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:50 |
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该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？ 针对第一个话题，蒋老师和王馆长、马校长通过农远项目学校云南大理州永平县博南镇曲硐完小的教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台；农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路。其间，蒋老师还谈了基于项目的学习方法：1.从问题出发。2.强调学习的过程。3.老师从传授者转变为指导者，学生自主学习。 最后针对第二个话题，蒋老师从学校领导力方面进行了阐述。 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:50 |
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| 农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路。其间，蒋老师还谈了基于项目的学习方法：1.从问题出发。2.强调学习的过程。 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 20:32 |
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作者:李旭东 [2008-12-20 20:22]
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您好，应该是网络速度的原因。因为视频比较大，建议您下载播放观看。在线播放的话，会断断续续，总是缓冲。 |
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该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？ 针对第一个话题，蒋老师和王馆长、马校长通过农远项目学校云南大理州永平县博南镇曲硐完小的教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台；农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路。其间，蒋老师还谈了基于项目的学习方法：1.从问题出发。2.强调学习的过程。3.老师从传授者转变为指导者，学生自主学习。 最后针对第二个话题，蒋老师从学校领导力方面进行了阐述。 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:50 |
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| 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:51 |
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| yuxiaohong |
| 2009-07-29 19:52 |
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| 视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆组织编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。 视频由中央电化教育馆副馆长王珠珠、上海教育科学研究院蒋鸣和研究员、云南大理州永平县博南镇曲硐完小马继权校长主讲。探讨“农村中小学现代远程教育工程”对孩子们在21世纪生存与发展的意义中的两个话题：1.农村中小学现代远程教育工程对孩子生存发展的影响。2.农远工程中校长的使命是什么？ 针对第一个话题，蒋老师和王馆长、马校长通过农远项目学校云南大理州永平县博南镇曲硐完小的教师、学生、学校经历农远工程培训后的成长发展等方方面面的真实事例，说明农远工程为校本教研搭建了很好的平台；农远工程通过共享优质资源为农村学校打开了个性化、多样化学习的广阔道路,可能网速过慢 |
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云南大理州永平县博南镇曲硐完小对农远工程使用的这么好，今天听了以后，在我们学校也要坚持使用，坚持利用远教资源，让远教资源也改变我校的面貌。
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作者:刘瑞华 [2009-08-20 15:16]
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